14일 오후 서울 종로구 청운동 경복고등학교 고사장에서 2020학년도 대학수학능력시험을 마친 수험생들이 고사장을 나서고 있다. /사진=임한별 기자

2020학년도 대학수학능력시험(수능)은 '불수능'으로 평가됐던 지난해보다는 평이한 난이도로 출제된 것으로 나타났다.

14일 수능 주요영역인 국어·수학·영어 시험이 끝난 후 정부세종청사에서 열린 영역별 출제방향 브리핑에서 교사들은 지난해보다 시험 난이도가 쉬웠다고 입을 모았다.

지난해 불수능의 주범으로 꼽혔던 국어는 올해 시험 난이도에 관심이 집중됐던 과목이다.

동국대사범대부속여고 김용진 교사는 "전반적으로 유형화된 문항들이 많이 출제돼 올해 수능 국어는 전년도 수능이나 올해 9월 모의평가보다 쉽게 출제됐다"고 설명했다.

그러나 최상위권을 가르는 변별력은 갖췄다는 평가가 나온다. 특히 독서영역에서 경제관련 지문이 나온 40번이 최고난도 문항으로 꼽힌다.

김 교사는 "40번 문항은 사회영역의 BIS(자기자본) 비율을 다룬 문항으로 EBS연계도 아니어서 학생들이 가장 많은 어려움을 겪었을 것"이라며 "여기서 변별력이 확보됐을 것"이라고 말했다.

수학의 경우 그간 쉬운 문항 위주로 구성되고 3~4개의 '킬러문항'이 변별을 갈랐으나 올해는 중간 난이도의 문항들이 다수 출제된 것으로 나타났다.

금촌고등학교 최영진 교사는 수학 가형 난이도에 대해 "가형과 나형을 분석하면서 느낀 것은 기존과 다르게 학생들이 기본개념과 원리를 아주 정확히 이해하고 있다면 빠르고 쉽게 풀 수 있는 문항이 많다는 것"이라며 "완벽하게 기본개념과 원리를 숙지하지 못했다면 시간적 상황에서 곤란을 겪을 문제가 많았을 것"이라고 분석했다.

수학 나형을 분석한 판곡고등학교 조만기 교사는 "큰 틀에서 수능을 준비하고 모의평가를 준비해왔던 친구들이라면 비슷한 패턴으로 문제가 출제됐을 것"이라고 말했다.

수학 가형에서는 21번, 29번, 30번, 수학 나형에서는 20번, 21번, 29번, 30번이 어려운 문제로 꼽혔다. 조 교사는 "가장 어려운 문제와 쉬운 문제의 난이도 편차가 갈수록 줄어들고 있다고 느꼈다"고 설명했다.

절대평가인 영어는 신유형 문항이 없었고 EBS 연계율이 높아 다른 두 과목처럼 지난해보다는 평이하게 출제됐다는 평가가 나온다.

숭덕여자고등학교 유성호 교사는 "보통 장문독해에서는 EBS연계를 하지 않는데 장문독해 2문제가 연계됐다. EBS 교재로 충실히 연습한 학생들은 체감상 연계율이 높았을 것"이라며 "1등급 비율은 아무래도 전년대비 다소 높아지지 않겠나"고 예상했다.

영어에서는 함축적 의미를 묻는 21번, 어휘문제인 30번, 빈칸추론인 33번과 34번, 문장 순서를 묻는 37번 등이 꼽혔다. 봉담고등학교 채현서 교사는 "특히 37번은 문장이 길고 구조가 난해하며 어려운 어휘가 있어서 상위권 수험생의 변별력을 확보했을 것"이라고 분석했다.

총괄분석을 맡은 소명여자고등학교 오수석 교사는 "전체적으로 인문계열이든 자연계열이든 영역별 유불리는 지난해 수능보다 낮아졌을 것"이라며 "표준점수나 백분위 점수의 유불리가 나타나지 않을 것으로 추정된다"고 말했다.

오 교사는 "수능이 끝났으니 가채점을 통해 남은 수시 일정에 어떻게 지원할지 전략을 짜는 게 중요하다"며 "가채점을 할 땐 자기점수에 대해 과대해석 하거나 위축되지 말고 면밀하게 분석해 정시지원이 가능한 대학을 찾은 후에 수시에서 대학별고사에 응해야 한다"고 조언했다.