'삶의 질을 업그레이드하기 위해 충전~.'
 
서바이벌 전투 같은 '월·화·수·목·금'의 굴레에서 해방돼 자유를 만끽할 수 있는 '노는 토요일'이 늘어난다. 7월부터 5인 이상 사업장까지 '주5일 근무제'가 확산되며, 내년부터는 전국의 초·중·고 학생들이 매주 '놀토'(토요 휴업일)를 적용 받게 된다. 격주로 학교를 가야했던 '갈토'(토요 수업일)가 완전히 사라지는 것이다.
 
그렇다면 놀토를 어떻게 즐겨야  보람되게 보낼 수 있을까? 전문가들은 학원가는 날이 더 늘어나는 '학원토'를 만들기보다는 주중 할 수 없었던 다양한 체험을 하라고 조언한다.
 
박범이 참교육학부모회 수석부회장은 "전인교육이라는 말처럼 아이들의 고른 성장을 도우려면 토요일에는 (국·영·수)교과 이외의 것을 하도록 배려하라"며 "다양한 체험이나 문화 활동을 통해 아이들이 자신의 개성과 재능을 발견할 수 있는 기회를 갖도록 하는 것이 중요하다"고 말했다.
 
비용이 부담되거나 무엇을 해야 할지 몰라 고민이라면 구청이나 각 기관들이 제공하는 '놀토 프로그램'을 눈여겨보자. 무료 또는 저렴한 비용으로 즐길 수 있는 프로그램이 다채롭게 준비돼 유익한 놀토를 보낼 수 있다.
 
◆역사·생태체험에서 금융투자교육 등 '손짓'
 
서울 종로구는 아이들이 영어로 대화하며 북촌에서 문화체험을 할 수 있는 '영어로 즐기는 북촌 한옥마을 탐험대' 프로그램을 마련했다. 인카스(INKAS·한국국제입양인봉사회)에 등록된 해외입양동포와 어린이들이 1:5로 한조가 돼 북촌지도 한 장을 들고 북촌의 구석구석을 탐험한다. 참가비는 1만원이며 참가 신청은 매달 1일부터 선착순으로 20명을 모집한다.
 
서울 강동구는 9월부터 11월까지 둘째·넷째 토요일에 '자전거로 떠나는 강동 역사·생태체험여행'을 운영한다. 6개로 짜여진 코스를 이동하면서 자연풍광과 구암서원, 바위절터 등 여러 명소를 감상할 수 있다. 건국대 문화창조도시연구소의 유영준 소장과 대학원생, 문화관광해설사 등이 여행도우미로 함께해 전문적인 해설도 들을 수 있다. 참가비는 1인당 5000원(점심식사)이며, 자전거는 무료 대여 가능하다.
 
서울 서초구의 '가족과 함께하는 토요 나들이' 프로그램은 4세~13세 아동과 가족을 위한 프로그램이다. 구청에서 하는 다양한 업무와 구의 명소들을 아들 눈높이에 맞춰 만화로 제작한 동영상으로 보고 배우며, 민원실 등 구청 견학과 함께 주민등록 등초본도 직접 발급 받아 볼 수 있어 교실에서 배울 수 없는 체험학습을 할 수 있다. 한주당 20명까지 선착순 접수 받는다. 참가비는 무료다.
 
서울 성북구는 저소득가구 및 맞벌이 가정 자녀들이 유익하게 토요일을 보낼 수 있도록 22개의 무료 '놀토' 프로그램을 진행하고 있다. 종이접기교실, 어린이방송댄스교실, 미술교실, 전래놀이교실, 꿈나무 음악교실 등을 각 동별로 다채롭게 운영된다.
 
수원시 권선구는 7월부터 11월까지 칠보산 주변의 생태를 체험하는 '칠보 숲속여행'을 운영한다. 생태환경 체험을 통해 환경에 대한 아이들의 감수성을 일깨워줄 예정이다. '여름 숲 이야기' '인디아나 존스 숲속 여행' '참나무 육형제 아저씨 이야기''야생동물 흔적 찾기 및 새집 만들기' 등 매회 흥미로운 프로그램이 운영될 예정이다. 참가비는 가족 당 1만원이다.
 
토요일을 활용해 경제교육도 받을 수 있다. 전국투자자교육협의회는 지난 5월부터 여의도 금융투자협회에서 초등학생을 위한 '놀토 어린이 금융투자 교실'과 학부모 및 직장인을 위한 '주말 금융투자 특강'을 진행하고 있다.
 
'놀토 어린이 금융투자 교실'에서는 ‘부자들의 경제학’, ‘나는 미래의 투자왕’을 주제로 체험식 금융강의가 쉽고 재미있게 진행되며, '주말 금융투자 특강'에서는 장기·분산투자 등 직장인들의 건전한 투자와 재무목표별 자산설계를 도와준다. 참가비는 전액 무료이며, 홈페이지(http://www.kcie.or.kr)를 통해 선착순으로 모집한다.



< 체험 학습을 통한 '보물찾기' 5계명> 
 
체험학습은 그동안 체험하고 싶었던 것들, 꼭 가보고 싶었던 장소 등을 정해 몸의 모든 감각을 동원하는 신체적 활동을 의미한다. 체험활동은 이론적인 지식보다는 몸을 움직이고 여러 사람과 어울리는 등 이론적 지식보다는 체험활동 자체에 비중을 두는 것이 좋다.
 
보물찾기를 하듯 공부한 내용을 지도로 삼아 현장을 체험하고, 자녀가 스스로 창의적으로 궁금증을 가지고 해답을 찾을 수 있도록 돕는 것이 효과적이다.
 
① 체험학습 계획
토요일이나 일요일 중 규칙적으로 체험학습을 하는 날을 정하도록 한다. 집안의 행사 등과 겹치지 않도록 일정을 조율해 체험학습이 가능한 날을 정한다.
 
② 체험학습의 주제·목적·장소 선정
체험학습을 준비하면서 가장 어려운 과정이 어떤 체험을 할 것인지를 결정하는 것이다. 아이의 연령, 특성, 개성 등을 고려해 아이와 함께 결정한다. 아무리 좋은 체험학습이라도 아이가 흥미를 갖지 못하면 수동적인 체험학습 태도를 갖게 되기 때문이다. 체험학습 주제를 선정했다면 체험학습을 통해 무엇을 얻을 것인지 목표도 3~5가지 정도 정한다. 목표가 정해져야 사전조사, 자료조사 등을 통해 체험과정 전체를 계획할 수 있고, 이에 따른 체험장소를 고를 수 있다.



③ 체험학습의 수단과 방법 결정
체험장소가 정해지면 자료집이나 인터넷 등을 통해 미리 위치를 파악하고 당일로 떠날 것인지, 1박 코스로 떠날 것인지를 결정한다. 이동수단 및  체험 방식도 의논한다.
 
④ 체험학습은 가족이 함께
체험학습 주제와 목표가 정해지면 인터넷이나 책 등을 통해 사전 조사를 하고 어떤 체험을 어떤 방식으로 하면 좋을지 의논하는 것부터 체험학습 현장에 도착해서 정해진 계획대로 체험학습 하는 것까지 가족이 모두 함께 참여하도록 한다. 또 현장에서는 여러 사람과 어울려 사회적 경험을 쌓을 수 있도록 한다.
 
⑤ 창의적인 보고서 작성
보고서는 너무 형식에 얽매일 필요가 없다. 그림을 잘 그리면 그림을 그리게 하고 글을 잘 쓰면 글로 쓰게 하면 된다. 정식 보고서처럼 사진과 글을 쓰고 시간대별로 한 일을 기록하게 하면 또 다른 스트레스가 되어 체험학습의 재미를 잃게 되므로 아이가 체험한 그대로 표현할 수 있게 해준다.
 
<자료 :네이버카페 '워킹맘 정보창고'by 경기도여성능력개발센터, '워킹맘의 놀토활용법' 中>