임태희 경기도교육감이 6일 오전 경기도 수원시 경기도교육청 남부청사에서 취임 기자회견을 하고 있다. / 사진제공=경기도교육청

임태희 경기도교육감은 6일 "경기교육은 '자율'를 위한 조치들을 중심으로, 자율의 가치를 확대 나가는 데 집중될 것"이라고 말했다.

임 교육감은 이날 열린 취임 기자회견에서 "학생, 교사, 학부모, 교직원 모두가 만족하는 교육으로, '자율·균형·미래'라는 3대 원칙을 정책·조직·인사 등 모든 면에서 지켜가겠다"며 이같이 밝혔다.

임 교육감이 이야기 하는 '자율'은 지난 12년간 지속됐던 '9시 등교제 자율화'로 대표되고 있다.

그는 "마치 9시 등교제를 금지하는 것으로 이해하는데 아니다. 자율적이다"며 "학년별로 차이를 두거나 등하교 시간을 활용할 수 있다. 일률적으로 등교시간을 정하는 것이 기본적인 자율권을 침해하는 것 아니냐는 생각"이라고 설명했다.

또 9시 등교제가 아닌 등교 시간 자율화 정책 도입으로 0교시 부활이 우려된다는 목소리에 대해서도 "0교시 부활에 방과후학습, 야간자율학습 등에 대한 우려가 있는데 학생과 학부모, 교사가 '우리 학교는 공부를 좀 더 하자'고 협의해서 그런 것들을 하면 억지로 금지할 필요는 없다고 생각한다"며 "아마 9시 등교를 유지하는 학교가 더 많을 것"이라고 말했다.

이와 더불어 임 교육감은 최근 수원의 한 초등학생이 싸움을 말리는 교사를 흉기로 위협한 일을 언급하며 학생의 책임을 강화하는 방향으로 한 학생인권조례 보완에 대해 강력한 의지도 보였다.

임 교육감은 "학생에 대해서는 절대적인 인권을 보장하듯이, 그 학생이 다른 학생들에게 불편을 끼쳐도 학생인권조례 때문에 교사가 아무런 조치를 할 수 없는 비정상을 고치기 위해 자율 속 책임을 배울 수 있도록 조례를 보완하겠다"고 말했다.

특히 임 교육감은 기초 학력과 균형 있는 가치관, DQ역량 필요성을 강조했다.

임 교육감은 "태어나면서부터 스마트 기기를 접하고 사용해온 학생들이 학습 내용을 정리하고 평가·점검한 이력을 활용하면 학습성취 수준과 부족한 부분을 확인할 수 있다"며 "이를 위해 9월부터 인공지능(AI) 맞춤형 학습 플랫폼을 구축해 시범학교에서 운영할 계획"이라고 말했다.

이어 "아세안 국가 정부와 국내·외 대학, 기업 등이 참여하는 글로벌 DQ 교육박람회를 개최해 DQ를 선도하겠다"며 "학생이 디지털 플랫폼과 기기 활용역량을 갖추도록 지원하고, 교사의 교수·학습 역량을 위해 재교육 기회를 확대해 학부모가 이런 교육방법을 함께 점검하고 보완할 수 있도록 평생교육 차원에서 접근하겠다"고 설명했다.

임 교육감은 "사회문제와 논쟁에서 균형적 시각과 바른 판단력을 갖도록 지원하겠다"며 "기본 인성교육을 강화해 바른 인성을 내면화하고 균형있는 가치관을 형성해 행동으로 실천할 수 있도록 하겠다"고 말했다.

임 교육감은 '9시 등교' 학교별 자율화로 인한 '0교시 부활' 우려에 대해선 "'9시 등교제'를 마치 금지하는 것처럼 자칫 오해가 있는데 학교에서 그렇게 받아들이지 않을 것"이라며 "융통성 있게 운영하고 싶은 학교는 그렇게 하도록 하자는 것으로, 자율이 정착되면 그것보다 강력한 힘은 없다"고 반박했다.

그는 최근 수원에서 초등학생이 싸움을 말린 교사를 흉기로 위협한 사건이 벌어진 것과 관련해서는 "저는 이런 사태가 있어선 안 된다고 본다. 학생과 그 부모에게도 경고해야 한다"며 "그런 학생으로 인해 다른 학생이 불편하고, 이를 교사가 아무런 조치도 못하는 비정상적인 상황은 고쳐야 한다"고 입장을 밝혔다.

임 교육감은 2009년 경기도교육감 선거가 직선제로 전환된 이래 13년 만에 민선교육감으로는 첫 보수교육감에 올랐다.